person_outline

EN FI FR DE IT PL PT ES SV TR

Filtrera och söka

Nyckelord

Mål

Läroplan

Studerande åldersintervall

Författare

VISUELLT STÖDPRINCIP OCH SLUT AV AKTIVITET
Visuell support slutprincip CPEE_Latores / Aitor Larraceleta González
CPEE_LATORES CPEE_LATORES

VISUELLT STÖDPRINCIP OCH SLUT AV AKTIVITET

Visuellt stöd för att förtydliga början, slutet av slutet och slutet på en aktivitet upprättad av CPEE_Latores inom CREEME Project (Resurscenter för specialutbildning och andra specifika åtgärder). Projektet bestod i omvandling av det specifika centret till ett resurscenter för de vanliga referensskolorna för eleverna med autism inskrivna i kombinerad utbildning.

Det här visuella stödet används i synnerhet i det normala klassrummet i den studerande kroppen som det behandlades och praktiserades med hjälp av en färdig lärare från den specifika skolan som reste till det vanliga centret i rådgivande arbete.

Ytterligare info

Mål:
Kognitiv tillgänglighet
Studerande åldersintervall:
3, 21
Kurskod:
Inte relaterat
Årsperiod:
När som helst
Steg för steg beskrivning, inklusive åtgärder som ska utvecklas för förberedelse och genomförande:
Stöddesign, urval av piktogram och förklarande text, laminerad och skärning och genomförande i det vanliga centret av den specifika centrets färdledare.
Resurser som ska användas, inklusive personal, material och utrymmen:
* Specifika centerlärare, vanliga skollärare och löpande lärare. * Papper, tryckning, mjukgöring och trimning. * Vanligt klassrum
Svårigheter som uppstod vid genomförandet av det:
Ingen att markera
Den officiella hemsidan för god praxis:
Visuell support slutprincip
Logga kunna kommentera

partner

Europeiska kommissionens stöd till produktionen av denna publikation utgör inte en uppgift om innehållet som endast återspeglar upphovsmannens synpunkter, och kommissionen kan inte hållas ansvarig för någon användning som kan göras av uppgifterna i den.

Ingen internetanslutning