Aktivitetsföljande tablett
CPEE_Latores / Aitor Larraceleta González
CPEE_Latores
- Bra övningar
- Posted
TABLET FÖR SÄKERHET AV AKTIVITETER
Visuellt stöd för att förtydliga vilka aktiviteter som kommer att hända eller vad som måste göras i olika miljöer (arbetsbord, lekplats etc.), vilket underlättar förutsägbarheten för studenter med autism. Det utvecklades av CPEE_Latores inom CREEME Project (Resurscenter för specialutbildning och andra specifika åtgärder). Projektet bestod i omvandling av det specifika centret till ett resurscenter för de vanliga referensskolorna för eleverna med autism inskrivna i kombinerad utbildning.
Det här visuella stödet används i synnerhet i det normala klassrummet i den studerande kroppen som det behandlades och praktiserades med hjälp av en färdig lärare från den specifika skolan som reste till det vanliga centret i rådgivande arbete.
Ytterligare info
- Mål:
- Ingår i skolan / samhället, Kognitiv tillgänglighet, Oberoende / livsförmåga
- Studerande åldersintervall:
- 3, 21
- Kurskod:
- Inte relaterat
- Årsperiod:
- När som helst
- Steg för steg beskrivning, inklusive åtgärder som ska utvecklas för förberedelse och genomförande:
- Stöddesign, urval av piktogram och förklarande text, laminerad och skärning och genomförande i det vanliga centret av den specifika centrets färdledare.
- Resurser som ska användas, inklusive personal, material och utrymmen:
- * Specifika centerlärare, vanliga skollärare och löpande lärare. * Papper, tryck, kardborreband, plast och skär. * Vanligt klassrum
- Svårigheter som uppstod vid genomförandet av det:
- Ninguna
- Den officiella hemsidan för god praxis:
- Aktivitetsföljande tablett
Logga kunna kommentera
