person_outline

EN FI FR DE IT PL PT ES SV TR

Filtrera och söka

Nyckelord

Mål

Läroplan

Studerande åldersintervall

Författare

Resebibliotek
Kopior av anpassade berättelser

Resebibliotek

Objetivo: Uppmuntra deltagande av studenter med ASD i aktiviteter som är planerade i referensklassrummet.

Syftar till: Studenter med TEA.

timing: Under hela kursen.

utveckling: Den verksamhet som vi föreslår består av en serie faser:

I FAS I. Eleverna väljer en historia från klassrumsbiblioteket och UECYL-lärarna anpassar texten med ARAWORD-piktogram. Vi gjorde församlingen på originaltexten med respekt för bilderna i berättelsen. Ett annat alternativ är att välja en historia som redan har publicerats med piktogram (PICTOCUENTOS, EDITORIAL GEU, CEPE, etc.). Ta alltid hänsyn till studenternas intresse med ASD mot texten som vi föreslår att läsa hemma.

I FASE II. Eleverna läser texten som en familj och utför det föreslagna arbetet. Dagen angiven av referensläraren tar eleverna boken hem.

I FAS III. När boken är tillbaka fyller referensläraren i läspasset och utvärderar arbetet med ett stämpel.

Sammanfattningsvis betonar vi att

  • Studenten deltar i de aktiviteter som föreslås i referensklassrummet.
  • Vi främjar utbildningen av studenter med ASD och deras tillhörighet till gruppklassen.

Ytterligare info

Mål:
Kognitiv tillgänglighet
Studerande åldersintervall:
6, 8
Kurskod:
Läs-
Årsperiod:
Hela året
Den officiella hemsidan för god praxis:
www.cpmarenostrum.es
Logga kunna kommentera

partner

Europeiska kommissionens stöd till produktionen av denna publikation utgör inte en uppgift om innehållet som endast återspeglar upphovsmannens synpunkter, och kommissionen kan inte hållas ansvarig för någon användning som kan göras av uppgifterna i den.

Ingen internetanslutning